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旋律(Melody)也称作曲调,是一连串乐音的有组织的进行。
与其他要素相比,旋律在音乐中的地位最突出,自然也就是最主要的表现手段。可以说,任何人在听了一首作品之后,首先记住的就是旋律,它是可以由我们哼唱出来的;而其他要素如单纯的音区、力度、节奏,离开了旋律,简直就无法独立存在,所以有人说,旋律是音乐的灵魂。
🗣️ 旋律与人类语言的深层血脉
旋律和我们的日常语言关系十分密切。最早的音乐,其旋律的曲折变化是依附于语言本身的(如中国古人的吟诗、西方古老的圣咏)。后来渐渐有了不依附于语言的器乐旋律,但它们依然有着深层联系:
曲折婉转的旋律: 有如亲切的谈话
短促有力的旋律: 很像是命令或惊叹的口气
连续下行的旋律: 如同日常熟悉的叹气声,往往用来表现哀伤的哭泣或沉重的叹息
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正因为旋律具有鲜明的情感色彩,作曲家常常利用这一特征来表现丰富的情绪。请对照以下四组7首曲例,感受不同性格旋律的魅力:
🎺 第一组:英雄气概与分解号角
🎧 曲例一(主题:0:00 - 0:36):贝多芬《第五交响曲》末乐章主题
🎵 听觉导读:它的旋律是由主和弦分解而成的号角音调,棱角分明,具有无可匹敌的英雄气概。这种旋律特性是贝多芬鲜明的个人标志与个性语言。
🎧 曲例二(主题:0:00 - 2:05):柴科夫斯基《第六交响曲》末乐章主题
🎵 听觉导读: 倾听弦乐组如何通过独特的错位交织声部,奏出无比沉痛、不断下行的叹息性主部主题。音乐从微弱的哀吟逐步积蓄为强烈的绝望呐喊,并在 2:05 彻底沉降落地,展示出柴科夫斯基晚年对生命终局最深刻的悲剧性宣告。
🎧 曲例三(主题:1:22 - 2:40):柴科夫斯基《第六交响曲》第三乐章主题
🎵 听觉导读: 与末乐章截然相反,第三乐章描写年轻时的奋斗。倾听音乐如何在快速流动的 12/8 拍背景中,于 1:22 处由木管组清晰地吐露出一条刚劲、充满律动感的 4/4 拍进行曲主题。乐思从轻巧克制的弱奏逐步积蓄力量,最终在 2:40 扩展为辉煌强劲的阶段性高潮!
⚔️ 第三组:“恨”与“爱”的戏剧性对抗(《罗密欧与朱丽叶》)
在幻想序曲《罗密欧与朱丽叶》中,柴科夫斯基用生动的笔法塑造了两个性格截然相反的主题:
🎧 曲例四(点击链接播放):《罗密欧与朱丽叶》第一主题(仇恨与斗争)
🎵 听觉导读:音乐从一开始(0:00)就以锐利的切分节奏与打击乐碰撞轰然爆发,生动描绘出两大家族刀光剑影、剑拔弩张的厮杀。乐思在管弦乐组的交织紧逼下不断推高张力,最终在 1:14 强力收束落地。
🎧 曲例五(点击链接播放):《罗密欧与朱丽叶》第二主题(深情爱情)
🎵 听觉导读:0:08 处由英国管与中提琴在降 D 大调上温柔吐露出无比深情的主题;随着 1:53 处高音区弦乐的加入,乐思层层推高,展现出罗密欧与朱丽叶之间缠绵、炽热而又带有一丝宿命感悲剧色彩的绝美爱情,最终在 3:33 渐隐归于安宁。
🏛️ 第四组:纯音乐(Absolute Music)的素材流动(莫扎特 K.400)
对于不带文学性描述的“纯音乐”,我们应当如何理解旋律?以莫扎特著名的《g小调第40交响曲》第一乐章为例,乐章由两个性格不同的主要素材构成:
🎧 曲例六(点击链接播放,到约0:44处):莫扎特《第40交响曲》第一乐章主部主题
🎵 听觉导读: 主题由气息短促、带点跳跃的音符组成,充满不安与敏锐的律动。
🎧 曲例七(点击链接,拉至0:44处播放,到约1:04处):莫扎特《第40交响曲》第一乐章副部主题
🎵 听觉导读: 副题则相对舒展,带有强烈的抒情气质。这两个素材在音乐洪流中交织、发展、推进,就像河水在崎岖河床上流动出的千姿百态。体会这种运动的趣味与美感,就是真正理解了作曲家!
当我们听得多了,对音乐的感受力会越来越敏锐,想象力也会变得更加丰富。渐渐地,您就能从旋律中辨认出这是浪漫主义还是巴洛克,是巴赫还是贝多芬,是肖邦还是李斯特,抑或是云南民歌与蒙古族民歌。
“旋律,是通向音乐世界的一条小径。”